Rector de la Universidad Tecnológica de Panamá expone Plan Piloto de Metodologías de Educación Activa aplicado en su centro de estudios en el seno de la CV Sesión Extraordinaria de CSUCA.

Capacitar a los docentes en el uso de Metodologías Activas, dimensionar los retos de la implementación de estas metodologías, implementar una metodología de educación activa en un grupo de cursos a nivel nacional en la UTP, sistematizar la experiencia como un ejemplo de innovación educativa con fines de replicabilidad fueron los objetivos planteados por el Doctor Oscar Ramírez, Rector de la Universidad Tecnológica de Panamá –UTP- dentro de la iniciativa de actualización docente que impulsa en dicha universidad. Tal plan piloto incluye a seis profesores actualmente en una pasantía en Massachusetts. Harvard University, Olin College, Massachusetts Institute of Technology, Boston University, Northeastern University, en los Estados Unidos de América y durante el 2016 todos los docentes en este programa realizarán pasantías internacionales, aseguró el Rector de la UTP. Dentro de los resultados preliminares, se logró:  - Motivación de estudiantes y docentes.  - Mayor interés del estudiante en la modalidad de estudio de casos, solución de problemas, y ejecución de proyectos.  - Mayor autonomía del estudiante al tener que asumir una mayor responsabilidad en cuando a prepararse previamente y participar activamente en las clases.  - Mayor dedicación del tiempo del docente. Planificación continua de objetivos y las actividades para motivar la interacción en el aula de clases. Finalmente, expresó el Dr. Oscar Ramírez que estas experiencias didácticas mejorarán la calidad de educación que se brinda a la juventud panameña estudiosa de las ciencias técnicas y con satisfacción y sentido de crecimiento mutuo interinstitucional en la región, comparte dicha experiencia metodológica con el resto de universidades públicas centroamericanas de la República Dominicana.